Publié par : Jacques Grégoire | 2012/07/09

Chroniques de Vacances 2012 – Camping et Questionnements

Texte Recopié et/ou inspiré de notes manuscrites

É

Après le petit déjeuner au Camping de la Batture (Sebka) St-André de Kamouraska, sur la rive sud du St-Laurent.

La nuit fut modérément tempérée… La couverture  »vintage »   Hudson Bay’s  était nécessaire.  Je fus tiré de mon sommeil par un bruit quelconque et crus entrevoir les premières lueurs de l’aube.  C’est en regardant l’heure, 3hre a.m. que je constatai ma méprise.  Nuit de pleine lune et sous la tente. Je me blottis dans mon sac de couchage en retournant vers ces rêves où la réalité est réécrite façon subconsciente.  Est-ce Platon ou Socrate qui disait que la pensée pouvait exister sans l’homme? Comprendre que nous ignorons que nous savons.

Mais revenons sur le bord du Fleuve…

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Bien assis sur le bord de la Batture, la marée est basse ce matin et devrait être haute en fin d’après-midi. Serait-ce le jusant?

(pas de Wiki ou Google) À vérifier au retour.

Voilà:   Jusant (marée descendante) Flot (marée montante) Étale (intervalle entre les deux qui dure environ une demi-heure)  Batture ou Estran (partie de la gréve couverte par les marées)

Hier soir, le fleuve se retrouvait à moins de 20 mètres. Était-ce l’étale?????

Cet après-midi au moins un kilomètre sinon plus, je ne saurais dire.

Cela me fascine toujours quand je me retrouve sur le bord du fleuve en aval de Montmagny, comment la notion des distances pour le citadin que je suis perd ses repères.

De là le bonheur du dépaysement et des vacances.

 

( perd ses repaires ou ses repères:  toune à penser  ou nouveau couplet Signal)

Publié par : Jacques Grégoire | 2012/04/03

Comme un Signal (paroles) et Recherches musicales

Titre:  Comme un Signal

Comme un signal.

Voilures blanches déployées

Celles qui captent

Tout et rien  (tous terriens)

Comme un signal

Confins d’univers

Attraper son reflet

Années-lumière en moins

Comme un signal

Courbes et vertiges

Vite Vivement l’aube

Réveil d’insomnie

Comme Un Signal (piano et orgues) 12.01.27 D

♪♫♪♫♪♫♪♫♪♫♪♫

Cette pièce musicale est calquée sur le rythme des mots utilisés.

La première ébauche fut composée à la guitare.

Plus facile pour moi d’associer mots et notes.

♪♫♪♪♫♫♪♪♪♫♫

Version de 2014 Piano et Voix

L’idée de base: les maladies mentales.

♫♪♫♪♫♪♫♪♫♪♫

Publié par : Jacques Grégoire | 2012/03/28

Clapotis sur YouTube

Première expérience avec le nouveau matériel photographique d’Alice, ma fille.

Je la remercie tellement pour ces moments de grande complicité.

Vous remarquerez peut-être quelques synchronisations à retoucher mais sans plus.

Nous avons comme projet d’en faire une nouvelle version plus fignolée.

Les prises de vues et de captation musicale n’ont duré que 90 minutes ou presque.

Publié par : Jacques Grégoire | 2012/03/13

Clapotis sur le Fleuve St-Laurent

Une vidéo  de ma fille Alice sur YouTube, son premier essai de Time lapse (chronophotographie).

J’aime bien ces moments que nous partageons. Occasions de bien belles conversations.

Publié par : Jacques Grégoire | 2012/02/17

Comprendre et Croire Comprendre

Lettre circulaire de Rene Villemure

ethique@ethique.net

Comprendre et croire comprendre


Le 17 février 2012

 

Croire comprendre est un état bien dangereux

– Paul Valéry

 

Toute l’appréciation d’une situation, tant politique, professionnelle que personnelle provient de la distinction entre les concepts de « comprendre » et de « croire comprendre »…

 

Celui qui comprend est celui qui peut saisir l’ensemble (cum et prehende, en latin), celui qui sait sage de prendre une distance, celui qui sait, parce qu’il recherche l’ensemble, qu’il doit prendre un pas de recul afin d’admirer la perspective, l’ensemble du panorama, afin de le saisir, de le comprendre.

 

La vue d’ensemble d’une situation permet d’apprécier chaque détail et lui donnant sa juste place.  Sans excès.  Sans insuffisance. La juste place (dans l’ensemble) est celle de l’équilibre, celle où les pièces prennent sens et donnent un sens.

 

À l’opposé, celui qui croit comprendre regarde les pièces pêle-mêle, sans savoir ou sans pouvoir apprécier le fait que les pièces composent un camion, un édicule ou un arbre. La personne qui croit comprendre se demande sans cesse « comment » arranger les pièces sans égard à la finalité de l’ensemble, qui lui est étrangère.

 

La personne qui comprend sait « pourquoi » les pièces s’agencent, elle peut apprécier la finalité du projet et ainsi le réaliser.  Sans comprendre, sans la capacité à saisir l’ensemble, la personne qui croit comprendre ne saura jamais si son projet est en cours ou s’il est surachevé.  La personne qui croit comprendre ne comprend pas.

 

La distinction entre « croire comprendre » et « comprendre » est la même que celle qui existe entre le technicien de l’art et l’artiste.  Le premier sait « comment faire », le second sait, en plus, « pourquoi faire »…

 

Ceux qui comprennent donnent du sens au monde et le rendent plus beau…

 

 

Chercher à comprendre, c’est commencer à désobéir

 

– Jean-Michel Wyl

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